页继续阅读这一课还是刚开学那阵子讲的，按照夏远安的教学风格，讲单词时候必然会旁征博引，把同类词相关词以及使用方法都统统讲一遍。
但是她一点都想不起来，应该是天天逃课那阵子，想来真是对不起老师。
她歉疚地瞄了一眼旁边的夏远安，此时这位怨种老师戴着耳机在电脑前一脸认真地写着什么，看样子并没有听见自己磕磕绊绊的朗读声。
陈暖暖不敢多看，怕因为走神挨收拾，收了视线，把注意力都放在这些单词上。
小学老师说过，好记X不如烂笔头。
陈暖暖背单词，主打一个使不完的牛劲。现在也按照自己的习惯，从第一个单词开始抄写，一边写一边小声的念，抄写了10遍，好像是记住了。
又开始抄第二个单词。
就这么一个一个抄下去，一边抄一边背。
手上是机械的在写，草稿纸上一排一排字密密麻麻，一会儿就翻了页。
可她的脑子里总是有一个接一个的念头闪过，都是些东拉西扯，杂乱无序的无用想法。
b如从早上吃的豆腐脑想到南方甜豆腐脑，再从甜豆腐脑想到r0U汤圆和r0U粽，又想到臭豆腐和学校六食堂的水煮鱼，就这么报菜名似的想了一圈之后，又忽然警觉自己在分神，把注意力强行撤回来。
可没过多久，不知道什么念头又来了，再次重复上面的过程。
只因为手上一直是在抄写着的，嘴上也在机械的念叨，她也觉得自己背得挺认真的。
30个单词才背到一半，夏远安的手机闹钟响了，一小时过去了。
内容未完，下一页继续阅读夏远安把手机振动关闭，摘下耳机，从旁边的一打A4纸中cH0U出一张来，递给陈暖暖，说：
“来，写一下答案，想不起来就不要写，空着。”
陈暖暖看见手里这张纸是标准的随堂考卷，左边一排是中文，右边一排是整整齐齐的下划线，需要填写左边对应的日语。
陈暖暖拿出铅笔，开始默写。
前三个她记得很清楚，痛痛快快的写上了，结果从第四个单词开始就痛苦的卡住了，后面背过的也磕磕绊绊起来。后半程就全空着了，一点都不会。
看她差不多没东西可写，夏远安伸手，把她的卷子cH0U过来细看。
“写了，嗯，13个，写对了9个，有4个错了，剩下的没填……”
夏远安数了数，又把卷子给她递了回去，倒是没因为她的“战绩”而有什么要生气发火的意思。
但是还没等夏远安开口呢，陈暖暖那边明显已经有些沮丧了，垂着头咬着笔。
“你说，我是不是太笨了啊，一个小时只会了这几个。看小文上课的时候就把单词都记住了，我…我…我就是没有天赋…唔……”
她嘴里咬着的笔忽然被扯开了，随即右手腕被夏远安
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