2)第6章 丁齐的天赋_方外:消失的八门
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  至难以相信,但其最基本的原理却并不复杂,是让被催眠者进入潜意识状态,或者说暂时以潜意识代替意识。至于怎么实现这一目的,则是具体的催眠技巧与方法,因人而异。

  丁齐在学习过程掌握得非常好、非常快,并且有了独特的发现,导师刘丰从原理也分析了这一现象的成因。

  丁齐是一位优秀的心理咨询师,熟练掌握“共情”的技术。所谓共情,是体验求助者的内心如同自己的内心,但又保持着清醒的判断和认知,知道那并不是自己的内心。

  丁齐施术时足够专注,他本人也进入了一种清醒的自我催眠状态,过滤了自我情绪,无意识地运用了共情的技巧,从而“感觉”自己进入了对方的精神世界,如身临其境般观察到对方的精神活动。这几乎是所谓“共情”的最高境界。

  一位优秀的心理医生,当然都应该掌握通过诱导、暗示、自由联想等手段,让患者进入放松、调整身心状态的技术,催眠术只是其之一。而对于丁齐这样的心理咨询师来说,日常工作是极少使用催眠术的,这有多方面的原因。

  催眠术经过舞台表演和各种影视作品的渲染,给普通人所留的印象过于夸张和离,催眠师简直成了耍神棍的,这难免会让求助者产生误会。在国内的现实情况下,这也可能会导致各种误解和纠纷,对心理咨询师本人不利,更别提施术不当的情况了。

  而且催眠术在实际工作并非最有效、最方便的心理咨询手段,还有其他很多种更好的手段能够运用。

  复杂的专业知识且不说,仅仅是时间控制一项,催眠在心理咨询是难以接受的。催眠师需要足够的耐心使人进入催眠状态,并进行细致谨慎的潜意识调节,并不能保证在短时间内能成功,而心理咨询师却要在约定时间内完成会谈。

  所以丁齐在自己的工作过程,从未使用过自己的这一天赋。在心理健康心,至少在心理咨询工作,也没有任何咨询师使用催眠技术,甚至院领导都特意给大家打过招呼。

  在镜湖大学心理专业教学,也从未设置催眠术这一课程,无论是本科生还研究生对此都不做要求。丁齐学习催眠术,是为了解和掌握这一心理专业领域的技能,是导师刘丰私下教他的。刘丰也只是小范围内教了少数学生而已,这不是教学任务,教是情份,不教是本份。

  很多人是通过影视作品了解催眠术的,可能会有很多误解。其实人的潜意识有自我保护的本能,不会在催眠状态下受催眠师的『操』控,去做那些本不愿意的事情。如刘丰导师说过,不可能在催眠状态下去控制一个人去抢银行,除非这个人自己恰好正打算去抢银行。

  但是催眠施术不当,确实会导致不良后果,所以催眠师必须遵

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