、第三轮复习……到最后，还有个百天冲刺大复习。

　　因此，他们的模拟考也变得特别多，上学期就考了一模二模，这学期还有三模四模五模，高考前每个月都来一次，务必要把学生们考到麻木脱敏。

　　纪明越一直是跟着林风的节奏复习的，最开始循序渐进，到后来融会贯通、建立知识系统以后，梳理起来就一遍比一遍更快，到三模开始的时候，比起学校课程的进度，他还要多复习了一轮。

　　这份优势在三模体现得淋漓尽致——年级大榜发下来，纪明越的排名又前进了十几名，进到了年级前八十——跟以前动辄几百几十的大幅度进步比起来，看起来似乎微不足道，实际上，在成绩进入上游圈之后，每前进一名都是步履维艰的。

　　看年级大榜，纪明越和林风之间的距离依然十分遥远，不过再看看班级的小榜，他和林风之间，渐渐就只剩下两到三个身位了。

　　他们俩也被老师当作正面典型，经常在开班会、喂鸡汤的时候拿出来说，因此，纪明越的位置也开始被不少人眼热——都知道纪明越是跟林风同桌之后，成绩才突飞猛进的，要是现在坐到林风旁边的换成了他们，会不会又有什么不一样？

　　不过，虽然这样想的人很多，但班主任杨超却好像始终没有要调换座位的意思，仿佛林风身边的那个位置，就这么绑定给了纪明越一样。

　　因而，某次开家长会的时候，也有家长私下里找杨超暗示：“老师，林风那孩子那么厉害，光让他帮一个人，是不是有点可惜？另外那孩子成绩也挺稳定的了，不如让林风换个人辅导辅导……”

　　“林风同学的性格……可能跟你们想不太一样。”杨超笑得委婉，“要是换个人来，他可能就没有这么‘热心’了。”

　　“而且，与其说是林风帮了纪明越——对，纪明越就是另外那个孩子。”杨超的笑容里多了些笃定，“不如说，那孩子帮林风帮得更多。”

　　“——谁也离不开谁罢了。”

　　好像从这两年开始，因为国民gdp上升，普通人手里闲钱多了，名目各异、花样繁多的各种节日也越来越多地流行起来：

　　214有传统的情人节，314要过白色|情人节，317是女生节，520是特殊日子也要过，之后还有七夕节、光棍节、圣诞节，反正从年头到年尾，就没有消停的时候。

　　到520的时候，他们刚好考完最后一次模拟考试，排了年级大榜出来。林风这次考了年级第二，纪明越则考了年级66——一个听起来很吉利的数字。

　　虽然要想和林风上同一所大学，看起来还是不大可能，但假如纪明越能一路让这个成绩坚|挺到高考，那么，他们考到同一所城市、甚至同个大学城的可能性还是很大的。

　　这么想着，

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